Wat is (handelingsgerichte) diagnostiek?

Een kind (1,5 tot +/- 12 jaar) is altijd onderdeel van een gezin(ssysteem). Zeker bij jonge kinderen zijn de primaire opvoeders (ouders of verzorgers) belangrijk. Soms kunnen er bij ouders/verzorgers pedagogische opvoedvragen ontstaan en/of kan de interactie tussen de ouders/verzorgers en het kind bemoeilijkt worden door het gedrag van het kind of door omstandigheden van jezelf.

Bepaalde vragen kunnen samenhangen met de ontwikkelingsfase waarin het kind zich bevindt. Deze vragen verdwijnen na verloop van tijd vanzelf (bijvoorbeeld, wanneer het kind een ontwikkelingssprong heeft gemaakt) of kunnen verdwijnen na bepaalde aanpassingen of wijzigingen in de aanpak.

Als je meerdere dingen geprobeerd hebt en je zorgen blijven bestaan, dan kan het zinvol zijn om je vragen met ons te delen. Eén van de mogelijkheden is om een diagnostisch onderzoek aan te vragen.

aanmelden

Wat is het doel?

Hoe gaan we te werk bij de diagnostiek onderzoek

We starten met een intakegesprek over de ontwikkeling van het kind met ouders/ verzorgers.
Daarna volgen er één of meerdere afspraken voor onderzoek van het kind. Een observatie op school/ kinderdagverblijf/ behandelgroep maakt deel uit van het onderzoek.
Aanvullend worden er vragenlijsten ingevuld door ouders/ verzorgers en de leerkracht/ kinderdagverblijf.
Daarnaast wordt onderzoek uitgevoerd op de dichtstbijzijnde locatie van JoKi-C of op de school van het kind.
Tot slot worden alle bevindingen in een gesprek teruggekoppeld aan de ouders/verzorgers en vastgelegd in een verslag met een advies.
We kijken altijd naar het hele systeem van het kind.

Wanneer wordt diagnostiek onderzoek ingezet?

Diagnostiek wordt ingezet bij vragen over lastig, opstandig of moeilijk voorspelbaar gedrag of bij pedagogische opvoedvragen die niet binnen de Oriëntatiefase beantwoord kunnen worden.

Financiering:
-Jeugdwet

Aanmelden